Projekt AstroPI - Hrátky s robotikou, sekunda
Stalo se tradicí, že se žáci sekundy navštěvující volitelný předmět Hrátky s robotikou zapojují do projektu AstroPI – Mission Zero. Projekt vyhlašuje Evropská kosmická agentura (ESA). Na Mezinárodní vesmírné stanici (ISS) jsou v rámci tohoto projektu umístěny dva počítače Raspberry PI nazvané AstroPI, které mohou žáci využít. Úkolem žáků bylo vytvořit program, který zobrazil pozdrav astronautům a pomocí senzorů změřil úroveň osvětlení na vesmírné stanici.
Žáci se v rámci projektu seznámili s populárním programovacím jazykem Python, naučili se jak vypsat text na displej nebo nakreslit obrázek a jak pomocí senzorů měřit různé veličiny. Pro ladění svého programu měli k dispozici softwarový emulátor tohoto počítače.
Kód, který splňoval požadovaná kritéria, byl na 30 sekund spuštěn přímo na ISS ve vesmíru. Žáci poté dostali certifikáty podepsané italskou astronautkou Samanthou Cristoforetti. Na certifikátu je uvedeno, kdy byl kód ve vesmíru spuštěn a na mapě vyznačeno, kde se zrovna ISS nacházela. Pro žáky je to ideální motivace, aby se o vesmír a jeho průzkum začali blíže zajímat.
Hrátky s robotikou, prima - soutěž o Zlatého Bludišťáka
Celoroční hraní si s roboty v rámci volitelného předmětu Hrátky s robotikou pro primu jsme zakončili soutěží o Zlatého Bludišťáka. Úkolem žáků bylo naprogramovat autonomního robota, který projede neznámým bludištěm. Pro orientaci a detekci překážek mohli žáci využívat ultrazvukový senzor vzdálenosti a dotykové senzory jako nárazníky. Úloha nebyla jednoduchá, ale primáni si s ní poradili. Není ani tak podstatné, kdo zvítězil, ale to, že se všichni něco nového naučili.
Studenti sekund se na krátký čas vrátili do středověku
Studenti třídy sekunda V se 6.června a sekundy W 19.června vrátili do středověku. Účastnili se tematického dne „Jeden den ve středověku“ v Uhřínově v Orlických horách. Aktivně spolupracovali s archeologem panem Dragounem, který vtipnou formou zdůraznil význam našeho středověkého království a vědomosti sekundánů obohatil o množství zajímavostí. Nechyběla ani „módní přehlídka“ oděvů, do jakých se oblékali naši předkové různých sociálních vrstev (viz fotografie). Studenty zaujaly drátěné rytířské košile a meč. S energií jim vlastní si vyzkoušeli lámání a zpracování lnu, tkaní látky na primitivním tkalcovském stavu, zpracování kůže, křesání ohně pomocí křesadla a střídali se v mletí obilky na kamenném žernově. Děvčata vypracovala z umleté mouky, vody a soli těsto k přípravě placek. Velký zájem byl o lukostřelbu. Ve druhé části středověkého dne jsme se přesunuli na rozlehlý palouk uprostřed lesa, kde stála středověká vesnice. Naproti nám přišla nebojácná koza, vesnicí nás provázely její kozí družky spolu s ovcemi. Pan doktor Dragoun nám ukázal dojení kozího mléka, v hliněné peci hořel oheň, abychom v rozpálené peci mohli upéct středověké placky z připraveného těsta. Této činnosti se v sekundě V zhostil Toník Prouza, který nezapomněl upéct placku i mně a kolegyni Olšanové. Děkujeme! Chlapcům ze sekundy W, jak řekl pan Dragoun, se podařilo umlít nejvíce mouky ze všech školních dětí, které v minulosti uhřínovskou středověkou vesnici navštívili. Hodně mouky rovná se hodně chutných placek. I my jsme s kolegyní Sršňovou ochutnaly a byly opravdu výborné! I vám, sekundáni z „béčka,“ s paní profesorkou děkujeme!
Bylo časné odpoledne, všichni jsme poobědvali placky z hliněné pece a nastal čas k návratu do dnešní civilizace. Pan Dragoun se rozloučil se studenty obou sekund a my se rozloučili s ním. Mě a obě kolegyně potěšila jeho slova chvály týkající se zájmu dětí o historii a o jednotlivé pracovní činnosti. Vyzdvihl také bezproblémové chování studentů Jiráskova gymnázia.
Náš den ve středověku byl u konce .Jsme zpátky ve 21.století a studenti se již těší na prázdniny! Blanka Dvořáčková
Jak správně pečovat o domácí zvířata
V pátek 16. 6. měli studenti 2.W a 6.V projektový den na téma „Jak správně pečovat o domácí zvířata.“ Z nedaleké Úpice k nám dorazil Mgr. Jan Balcar, Ph.D., který se dlouhodobě věnuje chovu domácích zvířat a je jednatelem ZO ČSCH Úpice. Přivezl s sebou i živá zvířata: dva králíky plemene zakrslý Červený, malý Beran; pár holubů plemene Moravský pštros černý a kohouta plemene zakrslá Plymutka bílá columbie.
V rámci projektového dne si studenti doplnili řadu informací k učivu o chovu a významu domácích zvířat. Cílem projektového dne bylo, aby si žáci uvědomili odpovědnost za zvířátko, které chovají nebo si chtějí pořídit. Všichni uvítali možnost přímého kontaktu se zvířaty, seznámili se se životem, péčí a stravou zvířat. Proběhla ukázka a vysvětlení krmení: jednotlivé krmné komodity, šrot, granule, směsi pro holuby, grit pro holuby nebo ptáky. Žáci po celou dobu spolupracovali, měli možnost se na cokoli zeptat a zvířata si pohladit. Seznámili se s přístupem k chovu zvířat, se základními potřebami zvířat a možností vhodného výběru zvířete ve vztahu k domácím životním podmínkám žáků.
Učebnice pro školní rok 2024-25
V příloze najdete seznam učebnic na školní rok 2024-25.
Poznámky
- Žáci prim až kvart si učebnice nekupují. Dostanou je od školy.
- Burzu učebnic pro vyšší stupeň gymnázia nepořádáme.
 UČEBNICE PO TŘÍDÁCH 2024-25 |
Zlatí a bronzoví na Robotickém dni MFF UK v Praze
O víkendu 3.– 4. června 2023 se v prostorách Kongresového centra v Praze uskutečnil již 18. ročník robotické soutěže Robotický den, kterou pořádá Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy. 133 robotů, 70 týmů, 261 účastníků ze čtyř zemí, osm druhů soutěží, věk autorů robotů 5 až 62 let – to je pár čísel charakterizujících letošní ročník.
Ani Jiráskovo gymnázium nezůstalo pozadu, a tak čtyři kvartáni, tři roboti a jeden pedagog v sobotu ráno vyrazili se spoustou krabic vlakem do Prahy. Soutěž je otevřená, takže robot může být sestaven z čehokoliv a nezáleží ani na věku účastníků. Naši studenti roboty postavili ze stavebnic Lego Mindstorms EV3, které znají z robotického kroužku.
Tři naši roboti soutěžili v disciplíně Bear Rescue Advanced – jejich úkolem bylo najít plyšového medvěda v bludišti a zachránit ho, tj. dopravit zpět na start. A právě nalezení medvěda se ukázalo jako největší problém – senzory často medvěda nedokázaly vůbec detekovat. Naštěstí soutěž byla dvoudenní – v sobotu se konaly soutěžní jízdy v základních skupinách, a tak byl čas změnit strategii a občas se povedlo medvěda zachránit. Dva z našich robotů nakonec uspěli a postoupili do nedělních vyřazovacích zápasů. Nakonec si díky troše štěstí a spoustě vytrvalosti odvážel Jáchym Bohadlo první místo a robot Matěje Kolaji a Štěpána Strnada místo třetí. Super úspěch! Václav Holý se sice ze základní skupiny neprobojoval, ale celou dobu pomáhal svým spolužákům – tak to má být.
Účast na soutěži by nebyla možná bez podpory našich sponzorů – za finanční podporu děkujeme firmám Saar Gummi Czech, s.r.o. (která již několik let pravidelně podporuje cesty našich studentů na soutěže) a METEL s.r.o., trička pro studenty robotického kroužku nám zdarma zhotovila Tiskárna LD.PRINT.
Zápasy v základní skupině (sobota)
Finálové zápasy (play-off, neděle)
Co dalšího bylo na Robotickém dni k vidění
Nová trička robotického kroužku, děkujeme Tiskárně LD.PRINT
Děkujeme náchodské Tiskárně LD.PRINT (https://www.potisktricek.cz/), která nám zdarma zhotovila nová trička pro robotický kroužek. O důvod víc, proč i za rok chodit do robotického kroužku 🙂
O víkendu kvartáni trička úspěšně "pokřtili" prvním a třetím místem na mezinárodní soutěži Robotický den v Praze.
Kraje pro bezpečný internet - zapojení do projektu
Studenti prvních ročníků čtyřletého gymnázia se také v letošním školním roce zapojili v rámci hodin IKT do projektu Kraje pro bezpečný internet. Projekt se zaměřuje na zmírňování rizik spojených s užíváním informačních a komunikačních technologií.
| Jiráskovo gymnázium Náchod |
Výsledky krajského kola Fyzikální olympiády 2023
V letošním roce bohužel žádný student neřešil úlohy kategorie A čtvrtých ročníků ani kategirii B třetích ročníků středních škol.
V kategorii C postoupili do krajského tři studenti. Úlohy řešili dva, Adam Hrnčíř 6W se umístil 5. a Anežka Staňková, také 6W, byla 9. z 16 řešitelů.
V prvních ročnících v kategorii D postoupilo do krajského kola sedm studentů. Nejlépe se umístil Jakub Jireček 5W na hezkém 3. místě. Dále pak Petr Bureš 5V 5. místo, Vočadlo Petr 5V 6. místo, Váňa Jakub 1B 10. místo, Adéla Taufmanová 1B 11.místo, Fröde David byl 15. a Michaela Šmejdová 16. z 17 řešitelů.
Za skvělou reprezentaci školy jim děkujeme.
Deset Deka Festival se odváží již o víkendu
